据悉，以提升教育教学质量和效率为目的，河南将深入探索5G、虚拟现实、人工智能等新技术教学应用，打造网络化、沉浸式、智能化的新型教学模式。

信息化能力与水平评价工程将构建用户评价与第三方评价并重的信息化评价机制，以教育大数据为依据，通过纵横向对比、定量与定性相结合的方式，对区域及高校信息化能力与水平开展综合评判。

2022年，中小学校在用教室多媒体教学设备配备率达到100%