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教育理论与教育管理论文_多媒体网络教学在大学

【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 一、引言 二、西班牙语听力课多媒体网络教学优缺点 (一)西班牙语听力课多媒体网络教学的优点 (二)西班牙语听力课多媒体网络教学的缺点 三、课堂教学的优缺点 (一

文章目录

一、引言

二、西班牙语听力课多媒体网络教学优缺点

(一)西班牙语听力课多媒体网络教学的优点

(二)西班牙语听力课多媒体网络教学的缺点

三、课堂教学的优缺点

(一)课堂教学的优点

(二)课堂教学的缺点

四、听力课中课堂教学与多媒体网络教学共有的问题

五、多媒体网络教学结合课堂教学的优势

(一)突破课堂限制,为课堂教学安排提供更多可能

(二)利用各类应用软件,优化听力材料,明确听力标准

(三)突破时间空间的限制,高效利用课后时间

(四)拉近师生关系,降低学生焦虑感

六、结语

文章摘要:受新冠肺炎疫情影响,我国各类学校积极响应"停课不停学"的号召,纷纷利用网上各种教学平台及资源开设线上课程,由此开启了大规模多媒体网络教学的探索,为教师寻找更合理的教学方式带来了机遇。分析疫情期间大学西班牙语听力课多媒体网络教学的优缺点,结合西班牙语听力课堂教学的优缺点,探讨如何将多媒体网络教学与课堂教学相结合,通过培养学生的学习自主性、降低学习焦虑、提高课后学习效率等方式,进一步优化大学西班牙语听力课的教学质量。

文章关键词:

论文分类号:G434;H34

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